Sukadalem, 18 Juli 2026 — Sebagai bentuk kepedulian terhadap kemampuan dasar siswa, Mahasiswa KKM 59 Universitas Bina Bangsa mengadakan program pendampingan literasi dan numerasi di perpustakaan SDN Bojong pada. Kegiatan ini ditujukan kepada siswa yang masih mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung.
Kegiatan pendampingan ini dilaksanakan setiap hari Senin dan Sabtu di perpustakaan sekolah SD Bojong, Desa Sukadalem, Waringinkurung. Kegiatan ini berlangsung dalam suasana belajar yang santai dan menyenangkan, siswa mendapatkan pendampingan secara bertahap sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Pendampingan tersebut dilakukan untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan dasar sekaligus memberikan perhatian lebih kepada siswa yang membutuhkan pendampingan dalam belajar. Dalam kegiatan membaca, siswa dibantu mengenal huruf dan mengeja kata sederhana. Sementara itu, dalam kemampuan menulis, siswa diberikan latihan menulis huruf dan kata. Untuk kemampuan berhitung, siswa diberikan latihan angka dan perhitungan sederhana.
Program pendampingan ini memiliki manfaat bagi siswa, khususnya dalam membantu meningkatkan kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung. Selain itu, kegiatan yang dilakukan di perpustakaan diharapkan dapat membuat siswa lebih nyaman dalam belajar serta meningkatkan kepercayaan diri mereka.
Koordinator Bidang 1 Pendidikan, Dini Ayu Nirmala, menyampaikan, “Kami berharap kegiatan ini bisa membantu anak-anak yang masih kesulitan membaca, menulis, dan berhitung. Dengan diadakannya program ini kami juga ingin membuat mereka lebih percaya diri dengan kemampuannya sendiri dan tidak takut untuk belajar.”
Perwakilan guru sekaligus pengurus perpustakaan menyampaikan, “Saya senang melihat antusias siswa siswi kami yang ikut belajar membaca bersama kakak mahasiswa apalagi kakak-kakaknya membawa suasana dan semangat baru. Kegiatan ini tentunya sangat membantu sekolah karena dari SDM guru kami yang tidak memungkinkan terkadang kegiatan ini harus kami berhentikan dulu, sekarang ini ada yang membantu jadi anak-anak bisa lanjut lagi belajar bacanya.”
Melalui program pendampingan ini, diharapkan kemampuan literasi dan numerasi siswa dapat berkembang secara bertahap. Kegiatan ini juga diharapkan dapat menjadi pengalaman bagi mahasiswa dalam memahami kebutuhan siswa dan menerapkan cara mengajar yang sesuai dengan kemampuan masing-masing anak.
Penulis: Bidang Pendidikan KKM 59 Uniba